Equipo de Orientación Año 2011

 

Así como antes había "Gabinetes Psico-Pedagógicos", lo que daba la idea de un reducto cerrado, donde se atendía a quienes no respondían a la "normalidad escolar", hoy hay "Equipos de Orientación" que acompañan a los alumnos, a los docentes, a las familias, en la tarea compleja de educar. Las diferencias, la diversidad, los distintos modos y ritmos para hacer las cosas, son lo propio de los ámbitos humanos. Y la escuela es un ámbito para crecer en humanidad.

Nuestro Equipo de Orientación trabaja aquí desde hace 12 años. Abordamos situaciones que se dan en los 3 niveles, Jardín, Primaria y Secundaria, junto con los docentes , con los directivos, y con los preceptores y tutores de la escuela secundaria.

 

¿QUIENES SOMOS?

Patricia Ducart, Lic. En Psicopedagogía, Diana Fernández, Magíster en Educación y Marcos Lipari, Psicólogo.

 

¿QUE HACEMOS?

Coordinamos el trabajo de los tutores, escuchamos a los alumnos, observamos a los grupos, compartimos las jornadas de formación con el personal docente, participamos en la elaboración del proyecto institucional, asesoramos y acompañamos la tarea pedagógica cotidiana. Cuando alguna situación lo demanda, pedimos una entrevista con las familias de los alumnos o convocamos algún encuentro. Pero, sobre todo, estamos disponibles, en la medida de nuestros horarios, para una escucha atenta de nuestros alumnos o de sus familiares, siempre que nos soliciten, y de los mismos docentes.

 

¿CUANDO nos encuentran?

Lic. PATRICIA DUCART Psicopedagoga
Días martes y jueves de 9 a 16.15, viernes 7.30 a 13

Mg .DIANA FERNANDEZ Asesora Pedagógica
Días martes de 9 a 12, miércoles 10.30 a 15.30, viernes 9 a 13.

Lic. MARCOS LIPARI Psicólogo
Lunes de 7.30 a 11, miércoles 13.30 a 16.30, jueves 7.30 a 13.

 

 

¿Cuáles son nuestros OBJETIVOS para el año?

¿Qué ACTIVIDADES implican?

Los organizamos en 8 ámbitos.

 

1. En LA ORIENTACION A LOS ALUMNOS:

Profundizar el trabajo profesional del equipo para ofrecer un mejor servicio a los alumnos.

• Entrevistas y Seguimientos. Alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria
• Orientación Vocacional : Jornada y entrevistas a fines de la ESB, para elección de modalidad – Visitas a Ferias Vocacionales. 3ros. Años: grupos de O.Vocacional optativos, a contraturno
• Pasantías para los alumnos de 3ros. Años.
• Talleres sobre "Amor y Sexualidad" dentro del proyecto de "Habilidades para la vida"

2. En la ORIENTACION A LAS FAMILIAS:

Ofrecer espacios de escucha y orientación a los padres para que puedan acompañar mejor la trayectoria escolar de sus hijos.

• Entrevistas. Derivaciones a otros profesionales cuando sea necesario.
• Taller para padres de 1ro a 4to Año de Nivel Secundario a lo largo de este año: "Crecer con nuestros hijos".
• Participación en las reuniones de padres de los distintos niveles.

3. En el ACOMPAÑAMIENTO A DOCENTES Y DIRECTIVOS:

Promover la reflexión sobre las tareas cotidianas y orientar respecto de las estrategias de enseñanza-aprendizaje.

• Trabajo con docentes y dirección para la articulación de contenidos, estrategias y formas de evaluación.
• Colaboración en las jornadas institucionales y asesoramiento a directivos.
• Observaciones de clases y devoluciones a los docentes.

4. En la ARTICULACION entre niveles:

Favorecer el trabajo de articulación entre los niveles y el paso de los alumnos de un nivel a otro.

5. En las TUTORIAS:

Coordinar y profundizar el trabajo tutorial.

• Selección y formación de los profesores tutores, organización de la tarea, encuentros mensuales, entrevistas individuales.
• Convivencias para los 4tos. Años de la Secundaria, junto con Catequesis.

6. En el INGRESO A LA INSTITUCION:

Acompañar la entrada a la institución de los alumnos y familias nuevos junto con los equipos directivos y de Catequesis.

• Entrevistas de Ingreso.
• Participación en Reuniones de Inicio de año.

7. En la distribución de INFORMACION:

Generar y actualizar la información básica que requieren los directivos y los docentes para orientar la tarea

• Confeccionar perfiles grupales, e Informes trimestrales de Riesgo Académico e Informe Anual de Repitencia.
• Manejar la información recibida por parte de los alumnos con toda confidencialidad y cuidado.

8. En la FORMACIÓN /ACTUALIZACION / SUPERVISIÓN DE LA TAREA

Seguir formándonos cada uno en su ámbito y como equipo.

• Supervisión por parte de la Asociación de Psicología y Psicoterapia de Grupos, con frecuencia bimestral.